學術交流基金會語言項目的過去與現在－MEA中級華語課程的真實語料選擇與設計
Jo Wen Wang 王若文
October 13, 2026
華語老師眼中的一門課，思考不外乎是：教什麼等級？用什麼教材？一堂課多久？進度上幾課？有考試目標嗎？大部分的語言中心或單位有自己的一套分級系統，以及習慣使
華語老師眼中的一門課，思考不外乎是：教什麼等級？用什麼教材？一堂課多久？進度上幾課？有考試目標嗎？大部分的語言中心或單位有自己的一套分級系統，以及習慣使
In 2026, through the Fulbright Taiwan–Ministry of Culture Arts Professionals Program, I was hosted by the University of Washington Taiwan Studies Program
我很喜歡PLU校內的社群、這間學校的交通位置，以及周邊的自然環境。除了教學工作以外，我也在這裡的一年內舉辦了多次文化活動、協助校內比賽與研討會，並參與
2026年春季，在國立清華大學研究進修、國家科學及技術委員會國外短期研究計畫，以及傅爾布萊特資深學者研究獎助（Fulbright Senior Research Grant）的支持
再次誠摯地感激學術交流基金會對於華語教學獎助項目的支持與肯定。作為前Fulbright FLTA，很榮幸能有機會作為2025-2026 MEA華語教師以更專業的身份延續並分享在華語
當華語學習者的語言程度達到高階，甚至接近優級（Superior），現有的教材已無法完全提供其需求時，真實材料成為老師可運用的資源。接著，搭配學生的專業領域，模擬
這學期有機會在MEA課程中，為一位具有政治經濟背景的高階華語學習者設計並教授一門內容導向課程。和以往使用課本不同，這門課從一開始便以真實文本作為核心教材，
二〇二一年八月一日，我抵達芝加哥機場。當時的我帶著行李、研究計畫，以及對美國博士生活的想像，前往印第安納州西拉法葉的普渡大學（Purdue University）攻讀比較
學生說：「以前學過2年的中文，但是因為去到美國後沒有說中文的環境了，現在只會說『你好』，我希望能有自信地說中文，所以我來這裡！」有幸成為FULBRIGHT MEA
首先，感謝學術交流基金會提供如此寶貴的機會，讓筆者能夠參與華語教師獎助金計畫，透過實際教學以及與團隊中資深老師的交流、討論，來探究華語教學的多元樣貌。
