fulbright Taiwan online journal

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學者類獎助

Researching health misinformation and digital literacy in the interdisciplinary Harvard Yenching Institute

I felt honored to have been awarded the Fulbright Senior Scholar Grant (2022-August) to visit the Faculty of Arts and Sciences at Harvard University. Having received my Ph.D. in the U.S. many years ago, I am very glad to return once again as a Harvard visiting scholar in Boston. It is also a privilege to be selected as the visiting scholar of Harvard Yenching Institute (HYI), a prestigious foundation founded in 1928 and dedicated to advancing Asian higher education by cultivating excellent scholars in humanities and social sciences.

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British Art History in the US: My Time at Yale

I received the 2022/23 Fulbright Senior Research Grant and visited the Department of the History of Art at Yale University between February and August 2023 (see the cover photo where I am in front of the departmental building).

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臺灣人號稱美國三大佛教學校,我來到普渡(Purdue)大學朝聖了!

非常榮幸能獲得2022-2023 Fulbright Senior Research Grants (傅爾布萊特資深學者研究獎助金)的支持,前往美國Indiana 州West Lafayette城市的Purdue University進行國際合作交流與美式生活體驗。此次搭乘的飛機為長榮航空,到達Chicago的O’Hare Airport (Terminal 5) 時為4/24的晚上九點,因為太晚,所以先入住附近的Holiday Inn Chicago – Elk Grove 飯店,進行自我防疫隔離,兩天後(4/26)再到交通車程約兩個多小時的Purdue University 報到,並調整時差。
本次計畫前往Purdue University的Mitchell E. Daniels, Jr. School of Business (之前叫做Krannert School of Management) 的目的,主要是與Jen Tang (唐正)教授討論相關研究的議題。

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做照顧、做家庭:台裔美人與母國年邁父母以資訊和通信科技為媒介的照顧交換

本研究從移民與他們留守家庭的觀點,探討跨國家庭的照顧交換,這尚未受到相關文獻大量的關注。過去的幾十年間,遷移的女性化現象增進學界對於移民家庭的研究。Bryceson和Vuorela(2002)提出跨國家庭的概念,以涵蓋移民和非移民家庭成員。儘管存在地理距離,跨國家庭成員可以維持他們的關係,並創造集體的幸福感和共存感(Baldassar, 2008)。

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「介入反應模式」在學前融合教育現場之實踐

本研究以「介入反應模式(Response to Intervention, RTI)」及多層次課程調整(Multi-Tiered Support System, MTSS)為基礎,探究RTI在MTSS融合現場之實務歷程。研究目的有二,分別為: 研究目的一、融合教育現場如何規劃MTSS之實踐 研究目的二、RTI之實作在MTSS現場之進行歷程 研究方法        研究者以美國密西根州立大學人類發展與家庭研究學系(Michigan State University, Department of Human Development and Family Studies)之兒童發展實驗室(Child Developmental Laboratories, CDLs)為研究場域,依照上述研究目的進行為期4個月(2022年2月1日至2022年5月31日)之實地探究工作(6月1日至7月31日為資料彙整與研究報告撰寫)。CDLs依年齡分班,每個班級每年平均約有30名幼兒,每班編制為1位主教老師(head teacher)以及兩位助理教師(assistant teachers)。研究方式包括:訪談教師或行政人員(1次)、觀察教師進行RTI之實務工作(2次)以及教師教學教材設計與檔案資料(1次)。透過質性研究分析,將搜集的資料打成逐字稿,並進行反覆資料閱讀與編碼,分析質性資料中透露的重要元素,回應本研究之目的。

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走向國際移動的路上:從美國加州的訪問中學到的五件事

    2022 年,我很榮幸成為傅爾布萊特計畫 (Fulbright Program) 的一員,前往 美國加州大學爾灣分校 (University of California Irvine, UCI) 和加州大學柏克萊 分校 (University of California Berkeley, UCB) 進行訪問,與當地學者的相互瞭解 及彼此合作交流。讓我在追求成為具備國際移動力的學者路上,邁進了一大步。  各國處於不同疫情階段     

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疫情下的美國行,足致豐裕

訪問機構及該機構特色: 本研究訪問單位為位於美國北卡羅萊納州溫斯頓-塞勒姆(Winston-Salem)的威克森林大學醫學院(Wake Forest School of Medicine)癌症生物學研究所林慧觀教授(Prof. Hui-Kuan Lin)研究室,進行一年期的短期研究。威克森林大學是一所研究型綜合性大學,其醫學院癌症生物學研究所與醫院位在同一個校區。林教授的研究利用基因剃除小鼠技術及分子調控訊息傳遞技術,在癌症生物學和藥物開發等領域有領先全球的發現;尤其別是在前列腺癌的能量代謝體與免疫探討,他發表了許多頗具影響力的研究論文,其中他提出的老化調節機制於癌細胞代謝與免疫調控的新觀念,開啟了癌症的新治療策略。 研究期間: 受COVID-19疫情影響,原訂2020年的研究訪問計畫延後至2021年才執行。又因赴美簽證拖延近3個月,研究執行期間因故縮短為11個月(2021年9月2日至2022年7月31日)。   研究題目:The inflamm-aging process during Clostridium difficile infection 困難梭狀桿菌感染之炎症老化過程   研究摘要: 老化相關的疾病機制主要集中在發炎機制上,在老化過程中,會出現稱為炎症老化的慢性、無菌性、低度發炎的情形,此現象促使老年人相關疾病的發生。     林教授發現醣類代謝產物── 乳酸,也是高齡體內含量最高的老化代謝物,會限制細胞發炎激素的產生,因此他的研究串連了能量代謝和先天免疫,開啟了以調控代謝路徑對抗微生物感染的新治療策略。困難梭狀桿菌的感染導致抗生素相關性腹瀉的症狀造成醫療健康負擔,舉世皆然,尤其在老年人群中發病率最高。然而,目前治療困難梭狀桿菌的感染,首要之務是停止不必要的抗生素使用,再輔以適當的metronidazole 和

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美國波士頓哈佛大學暑期參訪見聞

特別感謝傅爾布萊特資深學者研究獎助金(Fulbright Senior Research Grant)以及國科會年輕學者養成計畫的支持,讓我得以於2022年5月至7月到美國哈佛大學進行為期三個月的訪問與交流。本次交換的主要目標為學習美國主動藥品監測系統Sentinel System的運作模式,以及其最新的藥品上市後安全監測方法。這其中包含藥品安全訊號評估(post-market drug safety evaluation)、藥品安全訊號偵測(signal detection)、以及用機器學習的方式進行藥品安全的訊號探勘等。另外也透過此參訪機會,了解美國食藥署(US Food and Drug Administration, US FDA)是如何利用Sentinel System進行藥品安全或相關健康政策的評估,並與哈佛大學的研究學者們進行進一步的研究討論與合作。由於交換的時間適逢暑假,除學術研究外,此次交換也有幸能與家人一起在美國體驗不同的文化與生活。以下與大家分享這次學術參訪以及美國文化體驗的心得。   哈佛大學學術參訪 美國Sentinel System為US FDA於2016年正式啟用的藥品上市後主動安全監測系統,目前包含三個中心:Sentinel Operations Center、Community Building and

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Research & Reflections

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