fulbright Taiwan online journal

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Tag: 中文

打開語言的醫藥箱──用任務修復表達的拼圖

本學期以任務型教學法(Task-Based Language Teaching, TBLT)為主軸,採用《當代中文課程四》為核心教材,結合台灣醫療電視劇《村裡來了個暴走女外科》作為輔助材料,引導學生在真實情境中使用華語,提升其語言運用能力與跨文化理解能力。

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族群多樣性:運動場域的社會體現

從學生時代閱讀來自北美視角的「運動社會學」教科書開始,「美國夢」 (American Dream) 強調透過自身的勤奮努力,進而跨越階級向上流動達到成功,這樣的信念一直深深烙印在自己的心中,也透過一部又一部的運動勵志電影來開啟自己對於北美運動產業與社會發展的雛形,

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研究與家庭同行的傅爾布萊特之旅

首先要感謝傅爾布萊特資深學者研究獎助及國科會國外短期研究補助的支持,讓我有機會在2024年8月至2025年7月間,於美國匹茲堡大學進行為期一年的學術研究交流。此次的研究主題聚焦在間歇性微型機器學習

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蛻變中的紐約

我的計畫內容,並不是駐點劇院工作,而是以公眾劇院為基地,除了研究公眾劇院製做好作品的祕方,更希望以此輻射進行產業研究觀察,聚焦節目規劃、教育計畫、社區推廣、共融永續等面向。研究方法主要是透過訪問,針對紐約指標性場館及跟研究議題有關之單位進行採訪,

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美國(費城)表演藝術從業人員健康與福祉支持系統初探

筆者於2019年申請傅爾布萊特「專業人員及創作藝術家傅爾布萊特研習獎助金(文化部專類)」計畫,原定2020年赴美進修,受疫情延宕近兩年,最後在2022年6月成行,前往美國費城進行為期三個月的研究。本文將分享此短期研究案之發現與未來可能的研究方向。

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